Школа кадрового резерва "Стратегия успеха"

Задачи на 2018-2019 учебный год:

• Откорректировать списки лиц, зачисленных в кадровый резерв по результатам анализа эффективности подготовки работников;

• Продолжить проведение диагностики кадрового резерва по сформированности управленческих и организационных, умений и навыков.

• Способствовать повышению уровня профессиональной компетентности резервистов; оказывать им помощь в овладении идеями, современными методиками управления, которые обеспечивают высокие результаты (публикации в печати, участие в семинарах, конференциях разного уровня и т.д.).

• При планировании работы с резервистами совмещать организационную работу с кадровым резервом с управленческой деятельностью руководителя учреждением и работой над научно-методической проблемой.

• Повышать профессиональное мастерство лиц, зачисленных в кадровый резерв.

• Осуществлять системный мониторинг отслеживания результативной деятельности резервистов.

• Совершенствовать реализацию системы наставничества.

• Способствовать формированию индивидуального стиля деятельности.

• Развить самостоятельность при выполнении должностных функций.

• Продолжать привлекать членов кадрового резерва к контролю за осуществлением учебно-воспитательного процесса, организации внеклассных мероприятий, проверки школьной документации.

• Оказывать помощь и предоставить возможность индивидуального консультирования по проблемным вопросам.

• Внедрять в работу педагогов практику сетевого взаимодействия, направленную на обновление содержания образования и взаимную методическую поддержку.

• Усилить контроль выполнения индивидуальных графиков работы резервистов.

• Разнообразить инновационные формы работы с кадровым резервом.

• Разработать модель прогнозируемого образа будущего резервиста.

ДЕЛОВАЯ ИГРА для лиц, зачисленных в кадровый резерв на замещение должности директора образовательного учреждения «С чего начать?»

СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ для лиц, зачисленных в кадровый резерв на замещение должности директора образовательного учреждения "От внутришкольного контроля к внутришкольному обеспечению качества образования"